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有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎(詳解版)

——習(xí)近平談治國(guó)理政中的傳統(tǒng)文化智慧

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  “有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”這句名言是2018年6月10日習(xí)近平總書(shū)記在上海合作組織成員國(guó)元首理事會(huì)第十八次會(huì)議上的講話中引用的。習(xí)總書(shū)記說(shuō):“六月的青島,風(fēng)景如畫(huà)。在這美好的時(shí)節(jié),歡迎大家來(lái)到這里,出席上海合作組織成員國(guó)元首理事會(huì)第十八次會(huì)議。早在2500多年前,中國(guó)古代偉大的思想家孔子就說(shuō):‘有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?’今天,孔子的故鄉(xiāng)山東喜迎遠(yuǎn)道而來(lái)的各方貴賓,我們?cè)谶@里共商上海合作組織發(fā)展大計(jì),具有特殊意義。”

  “有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”出自儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》。

  《論語(yǔ)》,是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語(yǔ)錄體文集。體現(xiàn)了孔子及儒家學(xué)派的政治主張、審美意識(shí)、倫理思想、道德觀念及教育原則等。現(xiàn)存《論語(yǔ)》20篇,492章,其中記錄孔子與弟子及時(shí)人談?wù)撝Z(yǔ)約444章,記孔門(mén)弟子相互談?wù)撝Z(yǔ)48章。

  《論語(yǔ)》的“論”字,我們通常都讀為lùn,比如議論、討論,為什么這里要讀作lún呢?這還要從這本書(shū)的書(shū)名含義去尋找答案。最早談?wù)摰健墩撜Z(yǔ)》書(shū)名含義的是漢朝班固的《漢書(shū)·藝文志》,其中說(shuō):“《論語(yǔ)》者,孔子應(yīng)答弟子、時(shí)人及弟子相與言而接聞?dòng)诜蜃又Z(yǔ)也。當(dāng)時(shí)弟子各有所記,夫子既卒,門(mén)人相與輯而論纂,故謂之《論語(yǔ)》。”“論纂”一詞,就是編撰的意思。也就是說(shuō)《論語(yǔ)》這部書(shū)是孔子死后,其門(mén)生及再傳弟子集錄先師的言論編撰而成的。試問(wèn),在當(dāng)時(shí)哪個(gè)弟子敢對(duì)先師孔子的言論擅發(fā)“議論”呢?所以,“論”不是評(píng)論、議論的意思。因此,《論語(yǔ)》一書(shū)的正確讀法就是lún yǔ。

  《論語(yǔ)》 作為儒家的經(jīng)典,其內(nèi)容包羅萬(wàn)象,博大精深。《論語(yǔ)》的思想主要有三個(gè)層面:表現(xiàn)在倫理道德層面的仁,表現(xiàn)在社會(huì)政治領(lǐng)域的禮,以及“中庸”這一方法論原則。而“仁”是《論語(yǔ)》的思想核心。

  具體到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”這句話,它出自《論語(yǔ)·學(xué)而》篇的首章。此章的完整上下文是:“子曰:‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?’”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)就是:孔子說(shuō):學(xué)到了,然后時(shí)常去溫習(xí)它、實(shí)踐它,不也很快樂(lè)嗎?有朋友從遠(yuǎn)方而來(lái),不也很高興嗎?別人不了解自己也不惱怒,這樣的人,不也是君子嗎?

  《學(xué)而》是《論語(yǔ)》的首篇,篇內(nèi)首章就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”?!墩撜Z(yǔ)》二十篇,篇內(nèi)各章沒(méi)有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系,但也有大致的側(cè)重。以《學(xué)而》而言,按照南宋理學(xué)家朱熹的話來(lái)說(shuō)就是:“此為書(shū)之首篇,故所記多務(wù)本之意,乃入道之門(mén),積德之基、學(xué)者之先務(wù)也。”。本章也是如此。從內(nèi)容上來(lái)說(shuō),它涉及到了學(xué)習(xí)、交友、修身三個(gè)問(wèn)題。至于為什么孔子在一段話之中談了這三個(gè)問(wèn)題,歷來(lái)解釋不一。有說(shuō)是孔子這三個(gè)問(wèn)題實(shí)際上都是圍繞著學(xué)習(xí)的,第一點(diǎn)談的是學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)不是知道了就可以了,還要經(jīng)常地溫習(xí)、練習(xí);第二點(diǎn)談的是方式,要想有所進(jìn)益,就離不開(kāi)同門(mén)師兄弟的相互切磋,也就是《禮記》中說(shuō)的“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”;第三點(diǎn)談的是學(xué)習(xí)目的,也就是要通過(guò)學(xué)習(xí),做一個(gè)“人不知而不慍”的君子。孔子說(shuō)這段話的時(shí)間是晚年回到魯國(guó),對(duì)于過(guò)去無(wú)人了解自己因而無(wú)法在政治上有所作為的事情已經(jīng)放下,優(yōu)游于學(xué)問(wèn)之中,和老朋友見(jiàn)面,日子過(guò)得安樂(lè)從容,這段話,就是孔子對(duì)自己這種生命狀態(tài)的表述。這些猜測(cè)對(duì)不對(duì)呢?我們的看法是,《論語(yǔ)》本來(lái)是孔子的弟子和再傳弟子記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄,所有的言行,都有其具體的場(chǎng)景和契機(jī),而后有感而發(fā)的。不過(guò),既然本章并沒(méi)有記錄下這個(gè)具體的場(chǎng)景,而是徑直以“子曰”開(kāi)始,所以對(duì)于貫穿起這三個(gè)方面的內(nèi)在線索,我們也就只能懸而不論了。不過(guò),盡管如此,我們還是可以做出如下判斷,就是:第一,這三個(gè)問(wèn)題都是孔子乃至整個(gè)儒家學(xué)派所特別注意、經(jīng)常談?wù)摰娜松髥?wèn)題,所以都值得我們認(rèn)真思索,并不能因?yàn)榭床怀鏊鼈兊膬?nèi)在邏輯就加以輕視。第二,“樂(lè)”“悅”“不慍”,都透露出一種樂(lè)觀、喜悅的狀態(tài),這種狀態(tài),是孔子以及此后的儒家都非常重視的。比如孔子說(shuō)自己“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云”。贊美顏回“賢哉,回也!賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)”.這種狀態(tài),實(shí)際上表現(xiàn)出的是一種樂(lè)觀、豐盈、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。

  “有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”表達(dá)的是對(duì)于遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友發(fā)自內(nèi)心的喜悅。這句話又可以分為前后兩個(gè)部分:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”,以及“不亦樂(lè)乎”。我們先說(shuō)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”,再說(shuō)“不亦樂(lè)乎”。

  “有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”,直到現(xiàn)代化交通已經(jīng)極其便利的今天,也依然能給我們帶來(lái)發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)和愉悅,何況交通不便、戰(zhàn)亂頻仍的春秋時(shí)期,所以,這里的關(guān)鍵,不是“自遠(yuǎn)方來(lái)”,而是“有朋”,或者說(shuō),到底什么樣的人能夠算得上“朋”。按照《禮記》的說(shuō)法,“同門(mén)曰朋,同志曰友”。漢代經(jīng)學(xué)大師鄭玄解《論語(yǔ)》,說(shuō)“同師曰朋,同志曰友”。宋代大儒朱熹在《四書(shū)章句集注》中說(shuō):“朋,同類也。”清代學(xué)者俞樾在《群經(jīng)平議》中的說(shuō)法,就是:“蓋指共學(xué)一業(yè)、同志一道者。其業(yè)非他,即人生之業(yè)也;其道非他,即人生之道也。”考察這些說(shuō)法,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),孔子所認(rèn)同的朋友就是志同道合的朋友,所謂“道不同不相為謀”,只有志向相同的人,才會(huì)彼此相吸引。當(dāng)然,在儒家而言,“志”“道”當(dāng)然都是有確指的。所謂“志”,就是有志于道;所謂“道”,自然是儒家的仁義之道。“君子喻于義,小人喻于利”,道不同,自然不相為謀。不過(guò),我們也可以由此推而廣之,就是只要彼此之間的友誼是以共同的理念、共同的追求為目的的,就都是真正的友誼,是“君子之交”。相反,那些以利益、以權(quán)勢(shì)相交的,就是所謂“小人之交”。君子之交,靠的是道義的力量,而不是利益的維持籠絡(luò);小人之交則恰恰相反。正因?yàn)槿绱?,君子之交雖然淡薄如水,但雋永長(zhǎng)遠(yuǎn);小人之交雖然甘濃如醴,卻很難長(zhǎng)久,這也就是隋代大儒王通在《文中子·禮樂(lè)》所說(shuō)的:“以利相交,利盡則散;以勢(shì)相交,勢(shì)去則傾;以權(quán)相交,權(quán)失則棄;以情相交,情逝人傷;唯以心相交,淡泊明志,友不失矣。”

  再說(shuō)“不亦樂(lè)乎”??鬃釉谶@里用的是“樂(lè)”字。這個(gè)“樂(lè)”,和前面的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”的“說(shuō)”,都是快樂(lè)的意思。既然孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)和交友都是快樂(lè)的,那為什么一個(gè)用“說(shuō)”字,一個(gè)用“樂(lè)”字呢?古人是很講究用字的,強(qiáng)調(diào)“修辭立誠(chéng)”,每一個(gè)字的使用都有著深刻的意義所在。古人的文字、音韻、訓(xùn)詁之學(xué),也正是從“解經(jīng)”的角度出發(fā),力求探尋儒家經(jīng)典中的“微言大義”。宋代大儒程頤對(duì)此解釋說(shuō):“悅在心,樂(lè)主發(fā)散在外。”也就是說(shuō),“說(shuō)”字和“樂(lè)”字都是快樂(lè)的意思,但是又有著細(xì)微的差別:“說(shuō)”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的快樂(lè)與滿足,但外在感情也許是從容平和的;而“樂(lè)”字則是內(nèi)心愉悅之情的外化。朋友遠(yuǎn)道而來(lái),內(nèi)心當(dāng)然歡喜,但僅僅是內(nèi)在的歡喜是不夠的,不把內(nèi)心的快樂(lè)表現(xiàn)出來(lái),朋友怎么能看得到,感受得到呢?

  在《論語(yǔ)》中,“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”強(qiáng)調(diào)的是“同氣相求”,也就是有著共同價(jià)值觀的朋友之間的相互吸引、相互愉悅。不過(guò),在以后的歷史中,因?yàn)檫@種情感的美好和令人向往,對(duì)它們的使用范圍也就日益廣泛。以今天而論,“朋”不再專指同門(mén)師兄弟,“友”也不再專指擁有同一信仰的人,它們的使用范圍,不但可以用在寬泛的有著友好感情的人與人之間,甚至國(guó)家與國(guó)家、地區(qū)與地區(qū)、國(guó)家與地區(qū)之間,只要主張彼此互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展,也可以成為彼此的朋友。歷史已經(jīng)證明,張開(kāi)胸襟,廣交朋友,彼此都會(huì)得到更多;文明沖突、零和博弈,彼此都會(huì)失去不少。以中國(guó)而論,歷史上強(qiáng)盛的唐王朝,張開(kāi)胸襟歡迎各國(guó)的友人,不但將自身的文化成果傳播到了許多地方,促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)文化發(fā)展,自身也在交流中得到了豐富,這才有了盛唐的氣象萬(wàn)千;反之,清政府自康熙之后就變得日益封閉,即使像乾隆這樣的并不昏庸的皇帝,當(dāng)英國(guó)使者馬戛爾尼來(lái)到中國(guó),提出互通商貿(mào)的請(qǐng)求時(shí),也以“天朝物產(chǎn)豐盈,無(wú)所不有,原不藉外夷貨物以通有無(wú)”為由拒絕了,而其結(jié)果就是英國(guó)固然沒(méi)有得到中國(guó),而中國(guó)也錯(cuò)失了在雙方實(shí)力落差不大時(shí)與對(duì)方平等交流的機(jī)會(huì)??梢?jiàn),“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”,不僅體現(xiàn)了對(duì)朋友的善待敬重,也表現(xiàn)出了自身包容開(kāi)放的胸襟;不僅方便了遠(yuǎn)方的賓客,也合乎自身發(fā)展的需要。

  “有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎。”今天的中國(guó),已經(jīng)與全世界絕大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)建立了友好關(guān)系,“朋友圈”不斷擴(kuò)大。邀請(qǐng)八方賓客,匯聚四海賓朋,這份胸懷與熱情,就源自于我們樂(lè)于交友,以和為貴的優(yōu)秀傳統(tǒng)。文明的繁盛、人類的進(jìn)步,離不開(kāi)求同存異、開(kāi)放包容,離不開(kāi)文明交流、互學(xué)互鑒。歷史呼喚著人類文明同放異彩,不同文明應(yīng)該和諧共生、相得益彰,共同為人類發(fā)展提供精神力量。特別是隨著科技的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展,國(guó)際社會(huì)日益成為一個(gè)你中有我、我中有你的“命運(yùn)共同體”,面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜形勢(shì)和全球性問(wèn)題,任何國(guó)家都不可能獨(dú)善其身。只有國(guó)家之間相互合作、相互交流,才能共同發(fā)展進(jìn)步。

發(fā)布時(shí)間:2021年04月08日 11:25??????來(lái)源:共產(chǎn)黨員網(wǎng) 打印