2016年4月26日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)考察，強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新居于五大新發(fā)展理念之首”，勉勵(lì)科研人員“增強(qiáng)使命感，把創(chuàng)新作為最大政策，奮起直追、迎頭趕上”。習(xí)總書(shū)記還特意到圖書(shū)館五樓自習(xí)室看望了正在自習(xí)的同學(xué)們，與大家交流學(xué)習(xí)生活情況，分享自己三次來(lái)科大的感受，勉勵(lì)同學(xué)們肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生。

　　采訪對(duì)象：楊曉果，女，1982年8月生，河南漯河人，時(shí)任中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院黨委副書(shū)記，現(xiàn)任校團(tuán)委書(shū)記。劉江川，男，1992年4月生，江蘇鎮(zhèn)江人，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2014級(jí)碩士研究生，現(xiàn)為該學(xué)院2016級(jí)博士生。薛偉成，男，1995年4月生，江蘇無(wú)錫人，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班學(xué)院2012級(jí)本科生，現(xiàn)為深圳市迅雷網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司產(chǎn)品經(jīng)理。萬(wàn)佳為，男，1997年7月生，遼寧大連人，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院2015級(jí)本科生，現(xiàn)為美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校材料科學(xué)與工程系博士生。

　　采訪組：趙林 石新明 錢悅菡 凌輝 范煜

　　采訪日期：2018年9月10日

　　采訪地點(diǎn)：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)東校區(qū)第二教學(xué)樓2102室

　　采訪組：楊曉果老師，您好！2016年4月26日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)考察調(diào)研，請(qǐng)介紹一下當(dāng)時(shí)的情景。

　　楊曉果：2016年4月26日，習(xí)近平總書(shū)記用一天時(shí)間考察了中國(guó)科大。上午，習(xí)總書(shū)記來(lái)到先進(jìn)技術(shù)研究院，觀看了科技創(chuàng)新成果展，視察了量子通信京滬干線運(yùn)管中心。下午，總書(shū)記考察了合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室（籌）自旋 磁共振實(shí)驗(yàn)室，親切看望在這里工作的一線科技工作者，然后到圖書(shū)館看望同學(xué)們并發(fā)表了重要講話。

　　習(xí)總書(shū)記高度重視科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)工作。在先進(jìn)技術(shù)研究院視察時(shí)，他不僅觀看了多領(lǐng)域的技術(shù)成果展，而且對(duì)高新技術(shù)的科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用前景都進(jìn)行了詳細(xì)了解。在考察我校自旋磁共振實(shí)驗(yàn)室時(shí)，當(dāng)總書(shū)記得知實(shí)驗(yàn)室的主要工作均由青年科技工作者和青年學(xué)生承擔(dān)時(shí)，顯得特別高興，他多次與青年教師和同學(xué)握手?？倳?shū)記親切勉勵(lì)大家，要在核心技術(shù)上實(shí)現(xiàn)從跟跑、并跑一直到領(lǐng)跑這個(gè)過(guò)程，把科大科教報(bào)國(guó)和科研探索精神一代一代傳承下去。在整個(gè)考察過(guò)程中，總書(shū)記對(duì)我校在人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新方面所取得的成效予以充分肯定，希望學(xué)校勇于創(chuàng)新，敢于超越，力爭(zhēng)一流，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

　　令我記憶最深的是，總書(shū)記始終牽掛著青年學(xué)生。在一天繁忙緊湊的行程中，他特意抽出時(shí)間來(lái)到我校東區(qū)圖書(shū)館，看望正在那里自習(xí)的同學(xué)們，并與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面地交流?？倳?shū)記十分關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活情況，細(xì)心地詢問(wèn)同學(xué)們“剛上大學(xué)，生活習(xí)慣不習(xí)慣”，“會(huì)不會(huì)想家，有沒(méi)有經(jīng)常和爸爸媽媽通電話”等，就如同自己家里的長(zhǎng)輩一樣，和藹可親，使我們心中充滿溫暖。

　　總書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)，年輕人在學(xué)校這一步很重要，要心無(wú)旁騖，靜下心來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，既要讀“有字之書(shū)”，又要讀“無(wú)字之書(shū)”，努力練好人生與事業(yè)的基本功。青年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，希望同學(xué)們肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，做有理想、有追求，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)的“六有”大學(xué)生。

　　考察結(jié)束后，同學(xué)們自發(fā)地來(lái)到圖書(shū)館前歡送總書(shū)記?？倳?shū)記走下臺(tái)階，冒雨和前來(lái)送別的同學(xué)們一一握手?，F(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們被總書(shū)記親人般的關(guān)懷深深地感染著，自發(fā)地唱起校歌《永恒的東風(fēng)》。歌聲在校園里久久回蕩，充分表達(dá)了全體科大人對(duì)習(xí)總書(shū)記發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)戴，更顯示出大家紅專并進(jìn)、科教報(bào)國(guó)的決心和情懷！

　　采訪組：劉江川同學(xué)，您好！聽(tīng)說(shuō)習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到先進(jìn)技術(shù)研究院參觀科技成果展時(shí)，首先碰到的是機(jī)器人“小曼”，請(qǐng)介紹一下當(dāng)時(shí)的情景。

　　劉江川：上午10點(diǎn)半，習(xí)總書(shū)記來(lái)到我校先進(jìn)技術(shù)研究院參觀科技成果展。第一個(gè)展臺(tái)是科大訊飛，首先向總書(shū)記迎面走來(lái)的是迎賓機(jī)器人“小曼”，亮點(diǎn)是它的語(yǔ)音識(shí)別和交互技術(shù)。

　　當(dāng)習(xí)總書(shū)記走近小曼時(shí)，小曼說(shuō)：“總書(shū)記您好！我是小曼，我們?cè)缇推谂文牡絹?lái)了，我也很高興能加入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中來(lái)。”

　　習(xí)總書(shū)記當(dāng)時(shí)很開(kāi)心地笑了，隨后詢問(wèn)陳小平老師機(jī)器人的仿真率是多少、成本怎么樣、商業(yè)前景如何，等等。習(xí)總書(shū)記對(duì)于這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用于語(yǔ)音翻譯、雙語(yǔ)教學(xué)、對(duì)外交流合作等方面取得的成果給予了肯定。他還說(shuō)，新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展令人矚目，希望你們的事業(yè)蒸蒸日上。習(xí)總書(shū)記在科大訊飛展臺(tái)大約停留了一分半鐘，他說(shuō)話的時(shí)候聲音特別洪亮，底氣很足，像是戴了一個(gè)小話筒似的。

　　習(xí)近平總書(shū)記參觀完科技成果展后，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表了即席講話，強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新居于五大新發(fā)展理念之首”，勉勵(lì)科研人員“增強(qiáng)使命感，把創(chuàng)新作為最大政策，奮起直追、迎頭趕上”。我印象最深刻的是，習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“安徽以前是個(gè)農(nóng)業(yè)大省，現(xiàn)在變成了科技大省……合肥這個(gè)地方是‘養(yǎng)人’的，培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀人才，是創(chuàng)新的天地。希望大家再接再厲、更上層樓。祝大家創(chuàng)新愉快！”

　　習(xí)總書(shū)記說(shuō)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，必須用新動(dòng)能推動(dòng)新發(fā)展。要依靠創(chuàng)新，不斷增加創(chuàng)新含量，把我國(guó)產(chǎn)業(yè)提升到中高端。他說(shuō)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體量到了現(xiàn)在這個(gè)塊頭，科技創(chuàng)新完全依賴國(guó)外是不可持續(xù)的。我們毫不動(dòng)搖堅(jiān)持開(kāi)放戰(zhàn)略，但必須在開(kāi)放中推進(jìn)自主創(chuàng)新。

　　采訪組：薛偉成同志，您好！聽(tīng)說(shuō)習(xí)近平總書(shū)記還特意去圖書(shū)館看望了在五樓自習(xí)室學(xué)習(xí)的學(xué)生，請(qǐng)您與我們分享一下現(xiàn)場(chǎng)的情景。

　　薛偉成：當(dāng)時(shí)我正在圖書(shū)館自習(xí)室看《微積分》教材，突然有人喊道：“習(xí)大大馬上要來(lái)了……”這幾個(gè)字仿佛有魔力一般，本來(lái)稀稀疏疏夾雜著翻書(shū)聲音的自習(xí)室霎時(shí)出現(xiàn)了幾秒鐘的安靜?？吹搅?xí)總書(shū)記走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們不約而同地起身報(bào)以熱烈的掌聲，紛紛簇?fù)淼娇倳?shū)記跟前，聆聽(tīng)總書(shū)記的教誨。

　　習(xí)總書(shū)記親切地與我們拉起家常，關(guān)切地詢問(wèn)我們年齡多大、來(lái)自哪里，以及在學(xué)校的生活情況。他親切地問(wèn)道：“在圖書(shū)館學(xué)習(xí)覺(jué)得氛圍很好吧？是不是還得早點(diǎn)兒來(lái)占個(gè)座？”

　　在與少年班學(xué)院大二學(xué)生于曉靜交談時(shí)，總書(shū)記問(wèn)道：“家是哪里的？一個(gè)人來(lái)合肥上大學(xué)爸媽放心嗎？”當(dāng)?shù)弥诳拼蟮纳詈艹鋵?shí)、家里很放心時(shí)，總書(shū)記很高興。

　　在與信息學(xué)院大四國(guó)防生劉暢交談時(shí)，總書(shū)記問(wèn)道：“國(guó)防班有多少人？招生時(shí)就定向了吧？”在得知?jiǎng)钞厴I(yè)后立志為國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)力量時(shí)，總書(shū)記稱贊她志存高遠(yuǎn)。

　　在合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室（籌）從事博士后研究工作的李軍配目前正在創(chuàng)業(yè)，習(xí)總書(shū)記關(guān)切地詢問(wèn)他目前的創(chuàng)業(yè)收獲有哪些，有什么樣的感受。

　　曾經(jīng)在寧夏海原支教一年的公共事務(wù)學(xué)院博士生吳茂乾向習(xí)總書(shū)記匯報(bào)了自己的支教經(jīng)歷。總書(shū)記詳細(xì)詢問(wèn)了他的支教體驗(yàn)和感受，說(shuō)道：“去西部地區(qū)支教這一年感受很深吧？農(nóng)村的孩子，不忘初衷。”勉勵(lì)他為西部脫貧致富作出貢獻(xiàn)。

　　采訪組：習(xí)近平總書(shū)記在與同學(xué)們交談后，發(fā)表了即席講話，請(qǐng)你們回憶一下講話的內(nèi)容。

　　萬(wàn)佳為：習(xí)總書(shū)記勉勵(lì)我們要有自信，要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，還有一個(gè)根本的自信，就是文化自信。

　　我印象最深的就是習(xí)總書(shū)記在談到郭沫若老校長(zhǎng)贊美祖國(guó)山水的一則趣聞時(shí)，將國(guó)內(nèi)的頂級(jí)高校比作祖國(guó)的五岳名山，還即興背出國(guó)務(wù)院原副總理谷牧寫的一首詩(shī)：“桂林山水甲天下，武夷山水亦神奇。同是祖國(guó)好山河，何須評(píng)比論高低。”習(xí)總書(shū)記告訴我們，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，不要盲目地跟其他學(xué)校比較，要有自己的自信。習(xí)總書(shū)記叮囑我們，認(rèn)真做自己，專心做好自己。

　　這番話讓我很受啟發(fā)，我們每個(gè)同學(xué)也是一樣，不要陷入與他人盲目比較的痛苦中，要根據(jù)自身的興趣和特點(diǎn)，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

　　總書(shū)記還說(shuō)，自己的哥哥當(dāng)年就選擇到科大讀書(shū)。他每次到合肥都要來(lái)科大，這是他第三次到科大來(lái)，也是他到中央工作之后第二次來(lái)科大。到科大來(lái)，一是因?yàn)榭拼髶碛幸恍┘舛说目萍汲晒?，可以?lái)學(xué)習(xí)；二是總想看看這里的學(xué)生，大家應(yīng)該為能夠成為一名科大的學(xué)生而感到自豪。

　　薛偉成：習(xí)總書(shū)記鼓勵(lì)我們說(shuō)：“我們要文化自信，教育也不要妄自菲薄。國(guó)外一位領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)舉過(guò)兩個(gè)例子談中國(guó)，一是中國(guó)高鐵技術(shù)的飛速發(fā)展，二是奧林匹克競(jìng)賽，說(shuō)現(xiàn)在奧林匹克得獎(jiǎng)的都是中國(guó)學(xué)生。我們的教育體系有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們的胸襟是開(kāi)放的、包容并蓄的。我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生絕大多數(shù)是很優(yōu)秀的，過(guò)去中國(guó)人口多、人手多，現(xiàn)在正轉(zhuǎn)變成人才多。”總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，中國(guó)人民取得的成就是很了不起的，不要妄自菲薄，同時(shí)要自強(qiáng)不息。

　　習(xí)總書(shū)記接著說(shuō)：“中國(guó)現(xiàn)在有一億受過(guò)高等教育的人，世界上四分之一的工程師在中國(guó)，我們一年畢業(yè)700萬(wàn)大學(xué)生，外國(guó)人聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字都很吃驚。我們要建設(shè)一個(gè)制造業(yè)強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’的目標(biāo)，信心在哪兒？就是我們的教育，我們對(duì)中國(guó)建設(shè)國(guó)際一流大學(xué)、培養(yǎng)國(guó)際一流人才充滿自信。我們要不斷努力、自強(qiáng)不息、鍥而不舍地走下去，大方向不變，但是要不斷地充實(shí)完善自己。”

　　總書(shū)記給予我們很高的期望。他說(shuō)，希望同學(xué)們肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，靜下心來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，努力練好人生和事業(yè)的基本功，做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生。大家要向我國(guó)老一輩杰出科學(xué)家學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

　　習(xí)總書(shū)記最后叮囑我們：“年輕人在學(xué)校這一步很重要，現(xiàn)在還是要心無(wú)旁騖，學(xué)成文武藝，報(bào)得我們13億人民，報(bào)得我們的中華民族和我們的國(guó)家。同學(xué)們好好學(xué)吧！”

　　采訪組：聽(tīng)說(shuō)習(xí)近平總書(shū)記臨走的時(shí)候冒雨和同學(xué)們握手，能具體描述下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景嗎？

　　萬(wàn)佳為：習(xí)總書(shū)記從圖書(shū)館走出來(lái)的時(shí)候，天空正下著小雨，上千名師生聞?dòng)嵹s來(lái)歡送總書(shū)記。

　　總書(shū)記的車就停在圖書(shū)館門前，我們本以為總書(shū)記會(huì)直接乘車離開(kāi)，但他堅(jiān)持冒雨與同學(xué)們挨個(gè)握手?？倳?shū)記沒(méi)有打傘，就這樣持續(xù)了10多分鐘，雨水打濕了他的衣服和鞋子，同學(xué)們都非常感動(dòng)。大家都說(shuō)總書(shū)記的手溫暖、寬厚有力，給人以力量。

　　就在總書(shū)記即將乘車離開(kāi)學(xué)校時(shí)，師生們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)不舍的心情，于是自發(fā)地唱起了校歌。這既是表達(dá)科大師生感謝習(xí)總書(shū)記的到來(lái)，又是期待習(xí)總書(shū)記能再來(lái)科大，更是向總書(shū)記表達(dá)我們的承諾。

　　正如校歌《永恒的東風(fēng)》中所唱的：“我們是中國(guó)的好兒女，要刻苦鍛煉，辛勤勞動(dòng)，在黨的溫暖撫育、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，為共產(chǎn)主義事業(yè)作先鋒……”