2022年12月28日，為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)好新鄉(xiāng)先進(jìn)群體精神，河南省新鄉(xiāng)先進(jìn)群體教育基地邀請中國井岡山干部學(xué)院教學(xué)科研部辦公室主任、全國干部教育培訓(xùn)“好課程”主講教師肖小明教授，以“黨性教育課程的開發(fā)與評價”為題，通過線上直播為基地及各分部教職工進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播授課，開闊基地教職工視野，掌握開發(fā)黨性教育課程的策略，提升開展現(xiàn)場教學(xué)的能力，推動基地黨員干部教育培訓(xùn)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　肖小明教授從“黨性教育課程的形態(tài)與類型、中國井岡山干部學(xué)院黨性教育的實(shí)踐與探索、黨性教育課程的評價”三個方面，就如何做好黨性教育的課程開發(fā)和教學(xué)評價進(jìn)行了全方面、多維度的講解。

　　根據(jù)井岡山干部學(xué)院黨性教育的實(shí)踐探索，肖小明結(jié)合他從事干部教育工作多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)圍繞現(xiàn)場教學(xué)，從講解層次標(biāo)準(zhǔn)、總體框架構(gòu)建、教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用、表達(dá)細(xì)節(jié)技巧、問題應(yīng)對解決等方面詳細(xì)講授現(xiàn)場教學(xué)如何用細(xì)節(jié)講故事，用故事講人物，用人物講黨史，用黨史講黨性。特別是以“井岡山革命烈士陵園”和“小井紅軍烈士墓”兩個現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)為示范案例，直觀地向?qū)W員展示現(xiàn)場教學(xué)的魅力所在。以“楊靖宇的故事”“焦裕祿的故事”“龔全珍的故事”“背著金條乞討的故事”為案例講解現(xiàn)場教學(xué)如何“活”起來；邊展示邊講解，深入淺出地同學(xué)員一起挖掘當(dāng)前現(xiàn)場講解的存在問題，指導(dǎo)構(gòu)建解決方案，讓學(xué)員內(nèi)學(xué)講解理論知識，外練講解肢體語言，全面提升學(xué)員現(xiàn)場教學(xué)的能力。當(dāng)天，肖小明教授還對新鄉(xiāng)先進(jìn)群體教育基地的情景教學(xué)和訪談教學(xué)給予了詳細(xì)講解與指導(dǎo)?；貓?zhí)行主任羅強(qiáng)說，肖教授的授課對基地充分利用新鄉(xiāng)先進(jìn)群體精神紅色資源，進(jìn)一步開發(fā)黨性教育課程，開展好現(xiàn)場教學(xué)有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義，為基地發(fā)展指出了路徑、方法，豐富了基地正在舉行的“學(xué)習(xí)二十大，‘雙提’立新功”主題冬訓(xùn)活動內(nèi)容。

　　課程結(jié)束后，基地教師們紛紛表示，聆聽肖小明教授的授課，大家接受了一場系統(tǒng)的理論知識和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)。課程內(nèi)容豐富，針對性和可操作性強(qiáng)，既有理論教學(xué)，又有方法路徑，更有細(xì)節(jié)技巧，為大家進(jìn)一步理解和把握如何依托紅色資源開展教學(xué)提供了寶貴指導(dǎo)。下一步，大家將積極參與到教學(xué)課程的開發(fā)和提升工作中，精心打造現(xiàn)場教學(xué)、訪談教學(xué)以及情景教學(xué)，力求在教學(xué)形式上、在課程質(zhì)量上有更大提升，以實(shí)際行動深化學(xué)習(xí)效果。