內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣持續(xù)推進“萬名黨員進黨校”活動，建強用活縣鄉(xiāng)兩級黨校陣地，讓基層黨員普遍輪訓常態(tài)化、機制化，著力提高新時代黨員教育培訓工作質(zhì)效，為全面推進鄉(xiāng)村振興提供堅強組織保障和人才支撐。

　　三步統(tǒng)籌 構(gòu)建黨員教育大格局

　　統(tǒng)籌規(guī)劃，繪好“全景圖”。縣委組織部結(jié)合實際制定全縣整體目標任務，并根據(jù)工作實際定期調(diào)整教育培訓側(cè)重點，夯實黨員教育政治根基。分層落實，織密“責任網(wǎng)”。各黨（工）委按照全縣教育培訓計劃，制定本級任務清單，分領(lǐng)域分層次分步驟完成教育培訓任務，責任落實到各黨委、各支部，把黨員教育培訓工作做實做細。健全規(guī)范，把好“管理關(guān)”。結(jié)合規(guī)范黨內(nèi)政治生活，進一步健全完善黨員教育管理制度，建立黨員政治生活檔案，推行黨員學習積分制管理，將黨員日常學習情況作為民主評議黨員重要考核指標。組織部不定期開展督導，對黨內(nèi)政治生活開展不規(guī)范的基層黨組織進行全縣通報，并限期整改。

　　三點發(fā)力 實現(xiàn)黨員教育全覆蓋

　　陣地前移，黨校建在“家門口”。充分利用縣委黨校和18個鎮(zhèn)鄉(xiāng)街黨校陣地，推動黨員教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員延伸。加強教學管理、校委會組建等方面制度建設(shè)，促進鎮(zhèn)鄉(xiāng)街黨校管理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學化。今年以來，累計開展黨員集中培訓80期，培訓2萬余人次，實現(xiàn)農(nóng)民黨員全員輪訓。建立黨校教師“一對一”跟進指導制度，對鎮(zhèn)鄉(xiāng)街黨校各項工作及時跟進指導。質(zhì)量立校，搭建師資“蓄水池”。組建由縣委黨校、農(nóng)牧業(yè)局等部門領(lǐng)導干部、業(yè)務骨干組成的縣級師資庫，鄉(xiāng)鎮(zhèn)將黨政領(lǐng)導班子成員、專業(yè)技術(shù)人員、“田秀才”“土專家”納入本級師資庫?？h委黨校統(tǒng)籌師資管理，實行全縣“一盤棋”的師資資源共享聯(lián)動機制，讓師資人才在全縣域內(nèi)激活乘數(shù)效應。因材施教，課程體系“差異化”。以黨員需求為導向，提高培訓針對性，分領(lǐng)域、分群體開展黨的理論政策、黨風廉政建設(shè)、基層社會治理、種養(yǎng)殖實用技術(shù)等培訓，實現(xiàn)政治理論與業(yè)務實踐相結(jié)合。

　　N線融合 激發(fā)黨員教育內(nèi)動力

　　抓實管理，黨員流動不流失。用好流動黨員“碼上行動”平臺，通過“黨組織找黨員、黨員找黨組織”的雙找活動，利用戶外宣傳、微信動員等方式擴大活動覆蓋面和影響力，多渠道、多形式尋找失聯(lián)流動黨員，為流動黨員鋪好“回家路”。建立流動黨員線上黨支部，分階段、分時段、分重點向流動黨員推送政治理論、黨內(nèi)法規(guī)、時政要聞等學習資料，方便流動黨員利用碎片化時間學習。

　　利用節(jié)假日返鄉(xiāng)時機，開展“假日課堂”，通過寓教于樂的方式對流動黨員進行政策理論普及，鼓勵能人黨員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。以賽促學，提質(zhì)見效“強本領(lǐng)”。創(chuàng)新教育培訓形式，在全縣范圍內(nèi)分階段舉辦學習貫徹黨的二十大精神知識競賽，增強了專題學習的趣味性，營造了“比學趕超”的良好學習氛圍，確保學習熱情不斷檔、學習成果見實效。全縣累計開展基層黨（工）委專題知識競賽36場、縣級競賽6場，4200名黨員參與?；逃谛?，唱響政策“好聲音”。依托縣鄉(xiāng)兩級黨校，結(jié)合學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育和“感黨恩、聽黨話、跟黨走”群眾教育實踐活動，搭建政策宣講平臺。創(chuàng)新“三講”模式、用好“三味課堂”，讓學習教育向群眾延伸，講清政策理論，算好惠民賬。目前，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街黨校累計開展各類宣講96場、紅色實踐教育活動38場。