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感悟思想偉力
堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一
不聞大論,則志不宏;不聽至言,則心不固。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是推動(dòng)新時(shí)代偉大實(shí)踐、引領(lǐng)新時(shí)代偉大變革的強(qiáng)大思想武器。主題教育啟動(dòng)以來,中央和國家機(jī)關(guān)帶好頭、作表率,在理論學(xué)習(xí)上先學(xué)一步、學(xué)深一層,努力在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上聚力用勁,筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。中央組織部堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),從中找方向、找方法、找思路、找規(guī)律,把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)組織工作高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
各地區(qū)各部門各單位堅(jiān)持把“學(xué)思想”作為首要任務(wù)并貫穿始終,通過舉辦讀書班、領(lǐng)導(dǎo)干部講專題黨課等多種方式,全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求,持續(xù)在學(xué)深悟透、知行合一上下功夫,從黨的創(chuàng)新理論中汲取力量、尋找方向。
理論上清醒,政治上才能堅(jiān)定。北京、重慶等地制定理論學(xué)習(xí)方案,抓好“關(guān)鍵少數(shù)”,加強(qiáng)分類指導(dǎo),不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。江蘇省委組織部部機(jī)關(guān)24個(gè)黨支部制定了各具特色的主題教育開展方案,通過“微講堂”等形式,為黨員干部充電賦能。
知之愈明,則行之愈篤。各地區(qū)各部門各單位注重學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,不斷深化理論武裝。浙江梳理習(xí)近平總書記作出的重要指示批示,開展“循跡溯源學(xué)思想促踐行”活動(dòng),深化黨的建設(shè)和組織工作忠實(shí)踐行“八八戰(zhàn)略”20周年理論實(shí)踐研究,總結(jié)工作成效,感悟經(jīng)驗(yàn)啟示,推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。山西太原市圍繞黨的建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展等5個(gè)專題,每月開展一次交流研討,以黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
廣大黨員干部在深化理論學(xué)習(xí)中汲取不懈奮斗的源泉?jiǎng)恿?,更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)定不移沿著習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引的方向前進(jìn),推動(dòng)黨和國家事業(yè)繼往開來。
帶著問題找答案
用好調(diào)查研究“傳家寶”
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。
主題教育啟動(dòng)后,中央學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組召開調(diào)查研究工作座談會(huì),強(qiáng)調(diào)要大興務(wù)實(shí)之風(fēng),提高調(diào)查研究工作質(zhì)量和實(shí)效,把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、解決群眾急難愁盼問題、防范化解風(fēng)險(xiǎn)、全面從嚴(yán)治黨的實(shí)際成效。
中央組織部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想,聚焦選賢任能、育才聚才各項(xiàng)工作列出重點(diǎn)課題,提出推動(dòng)組織工作高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策建議;開展機(jī)關(guān)黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)狀況專項(xiàng)調(diào)研分析,融合推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量提升。各地區(qū)各部門各單位堅(jiān)持用好調(diào)查研究這個(gè)“傳家寶”,在調(diào)查研究中獲取“活知識(shí)”、解決“真問題”、掌握“硬本領(lǐng)”。
加強(qiáng)預(yù)判統(tǒng)籌,做實(shí)調(diào)查研究。吉林制定調(diào)查研究形式主義、官僚主義負(fù)面清單,切實(shí)規(guī)范調(diào)研工作。上海注重把握小切口科學(xué)選題,領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)題調(diào)研。山東、湖南等地出臺(tái)舉措,著力防范“作秀式調(diào)研”等不嚴(yán)不實(shí)情形。
把辦公室搬到“田間地頭”,廣大黨員干部撲下身子、沉到一線、心到基層,不斷把為民造福事業(yè)推向前進(jìn)。云南在調(diào)查研究中踐行“一線工作法”,深入項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、營商環(huán)境一線,每季度舉行調(diào)度推進(jìn)會(huì),合力破解問題。寧夏銀川市、新疆阿克蘇地區(qū)等地組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位,開展專題調(diào)研和典型案例解剖式調(diào)研,推動(dòng)問題解決。
調(diào)查研究的根本目的是解決問題。各地區(qū)各部門各單位拿出符合實(shí)際、可行性強(qiáng)的對(duì)策,真正實(shí)現(xiàn)“調(diào)”以務(wù)實(shí)、“研”以致用。四川省委組織部制定調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單,從強(qiáng)化理論武裝、優(yōu)化組織保障、深化從嚴(yán)治部3個(gè)方面,出臺(tái)制度文件5個(gè)。湖北、廣東等地把調(diào)研掌握的各類問題,轉(zhuǎn)化為民生清單、履職清單,以群眾身邊、房前屋后的實(shí)事小事為切入點(diǎn),推動(dòng)在一線解決問題。
涉淺水者得魚蝦,涉深水者得蛟龍。前進(jìn)道路上,要堅(jiān)持練好調(diào)查研究的基本功,切實(shí)將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著、發(fā)展所需、群眾滿意的實(shí)踐效果。
聚焦高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)
破難題、促發(fā)展,辦實(shí)事、解民憂
“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)”“高質(zhì)量發(fā)展,就是能夠很好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的發(fā)展”……統(tǒng)攬中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量發(fā)展的重要性。
一語不能踐,萬卷徒空虛。各地區(qū)各部門各單位以學(xué)促干,找準(zhǔn)切入點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn),以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、提高人民生活品質(zhì)的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。廣西研究出臺(tái)進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部在新時(shí)代壯美廣西建設(shè)中擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè)的意見,激勵(lì)干部開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干。山東濟(jì)南市圍繞服務(wù)保障高質(zhì)量發(fā)展,明確167項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),項(xiàng)目化管理,并將任務(wù)完成情況納入平時(shí)考核。
“我是黨員我先上!”“全力守護(hù)群眾安全,我們義不容辭!”甘肅臨夏州、青海海東市等地廣大基層黨組織和黨員干部把抗震救災(zāi)作為檢驗(yàn)主題教育成效的試金石,深入開展受災(zāi)情況摸排、情緒疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)移安置等工作,做搶險(xiǎn)救災(zāi)的先鋒隊(duì)、災(zāi)區(qū)人民的主心骨、受災(zāi)群眾的貼心人。遼寧、河南等地黨員干部在應(yīng)對(duì)低溫雨雪冰凍災(zāi)害中沖鋒在前,筑起守護(hù)群眾、溫暖人心的“紅色屏障”。
把群眾“心上事”變成“上心事”,各地區(qū)各部門各單位將學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為開展主題教育的重要抓手,落實(shí)“民呼我為”“接訴即辦”等機(jī)制,解決群眾的急難愁盼。西藏自治區(qū)黨委組織部駐定結(jié)縣江嘎村工作隊(duì)主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)切,及時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)部門,幫助該村解決50余畝耕地拋荒問題。江西奉新縣深入開展“干群面對(duì)面”活動(dòng),2023年第三季度解決訴求112個(gè),化解疑難糾紛17起。湖南湘潭縣優(yōu)化升級(jí)“辦不成事”反映渠道,及時(shí)解決企業(yè)和群眾遇到的“疑難雜癥”,一對(duì)一進(jìn)行督導(dǎo)核實(shí)處理,讓群眾辦事不再犯難。
把“問題清單”變?yōu)?ldquo;成果清單”
刀刃向內(nèi)做好檢視整改
直面問題體現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng),解決問題檢驗(yàn)的是能力。主題教育開展以來,各地區(qū)各部門各單位始終突出問題導(dǎo)向,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改。安徽把對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平總書記關(guān)于安徽工作的重要講話和重要指示批示精神,納入開展黨性分析的重要內(nèi)容,列出清單、找準(zhǔn)癥結(jié)。貴州省委組織部系統(tǒng)梳理查找領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員存在的問題,細(xì)化形成具體措施,清單化、項(xiàng)目化推動(dòng)整改。天津西青區(qū)匯總?cè)珔^(qū)6方面24條“制約高質(zhì)量發(fā)展的突出問題”,精心組織開展整改工作。
刀刃向內(nèi),抓實(shí)整改整治。黑龍江對(duì)列入清單的問題,逐項(xiàng)制定具體整改措施,逐一明確責(zé)任人和責(zé)任單位,能改的馬上改,一條一條推進(jìn)落實(shí)、一項(xiàng)一項(xiàng)對(duì)賬銷號(hào)。以案為鑒,青海省委組織部會(huì)同省紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)和省委黨校,以“學(xué)風(fēng)督查+專題調(diào)研”相結(jié)合方式,開展干部教育培訓(xùn)突出問題專項(xiàng)整治。海南海口市開展“推動(dòng)規(guī)上企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展大調(diào)研大服務(wù)”專項(xiàng)行動(dòng),辦結(jié)企業(yè)提出的問題。
問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、改得實(shí)不實(shí),與主題教育的質(zhì)量和成效密切相關(guān)。把一個(gè)個(gè)“問題清單”變?yōu)?ldquo;成果清單”,定能積小勝為大勝。
“解決一個(gè)問題”推動(dòng)“解決一類問題”
常態(tài)長(zhǎng)效抓好建章立制
小智治事,大智治制。主題教育開展以來,各地區(qū)各部門各單位堅(jiān)持把“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合,通過“解剖一個(gè)問題”“解決一個(gè)問題”推動(dòng)“解決一類問題”,確保主題教育成果長(zhǎng)效化。
錨定“學(xué)思想”這一首要任務(wù),福建制定印發(fā)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃、用好特色載體等制度文件,建立潛心自學(xué)、集體研學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、單位評(píng)學(xué)、實(shí)地踐學(xué)等“六學(xué)”機(jī)制,教育引導(dǎo)黨員干部從黨的創(chuàng)新理論中汲取力量。四川健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)等系列制度性舉措,推動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)常態(tài)化長(zhǎng)效化。
奔著問題立規(guī)矩,聚焦發(fā)展建制度。破解干部動(dòng)力不足不想為的問題,內(nèi)蒙古制定進(jìn)一步加強(qiáng)績(jī)效考核工作的實(shí)施意見、關(guān)心關(guān)愛蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部若干措施等制度30余項(xiàng)。甘肅省委組織部針對(duì)督查督辦工作實(shí)效不足問題,研究制定省委組織部部務(wù)會(huì)決定事項(xiàng)督辦落實(shí)工作規(guī)范,推動(dòng)督辦落實(shí)工作機(jī)制持續(xù)健全。
往昔已展千重錦,明朝更進(jìn)百尺竿。奮進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興新征程,要鞏固拓展主題教育成果,一錘接著一錘敲、一步緊跟一步行,以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。
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