近年來，貴州省貴陽市修文縣認真貫徹落實中央、省、市黨校工作會議精神，把建好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校作為基層黨員教育培訓工作的重要抓手，按照“一個主體鄉(xiāng)鎮(zhèn)輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的工作思路，充分發(fā)揮六屯鎮(zhèn)大木村鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校資源富集優(yōu)勢，以建強陣地、配強師資、做優(yōu)教學為重點，打造示范帶動強、作用發(fā)揮好的教育培訓陣地，著力提升農村黨員理論素養(yǎng)和能力素質，為推進鄉(xiāng)村振興、提升黨建引領基層治理水平提供堅強組織保證。

　　統(tǒng)籌資源建強陣地。一是合理利用現(xiàn)有資源。大木村獲“全國鄉(xiāng)村治理示范村”“全省黨支部標準化規(guī)范化建設示范點”“全省鄉(xiāng)村振興實踐教學基地”等榮譽稱號，自然環(huán)境優(yōu)美、傳統(tǒng)文化豐富、旅游資源發(fā)達，與扎佐街道、久長街道、景陽街道比鄰，交通便利、區(qū)位優(yōu)勢明顯，選址條件好；二是重新利用閑置資源。將六屯中學閑置桌椅重新利用，結合大木村電影放映室、婦女之家、紅色研學基地等硬件設施設備，建成多媒體教室1間、討論室4間，運動健身場所1處，可容納80人進行集中學習和統(tǒng)一住宿，形成“學研食宿”為一體的全封閉式培訓陣地；三是深挖利用紅色資源。依托大木村豐富的紅色文化資源，把紅色遺址、紅軍廣場、紅色記憶館作為黨?，F(xiàn)場教學點，深挖紅色遺址背后的紅色故事，開發(fā)《跨越時空的紅色印記》《紅軍長征過修文》等紅色課程，逐步打造重點突出、特色鮮明的紅色教育教學基地，讓農村黨員現(xiàn)場聆聽紅色黨課、感悟初心使命。

　　外請內培配強師資。一是向“外請”。從市縣兩級黨校優(yōu)秀教師、黨政機關領導干部、先進模范人物中邀請一批善于“接地氣”、會說“群眾話”的專兼職教師隊伍，以提高政治理論、黨性修養(yǎng)、政策法規(guī)等開展課堂教學，提升農村黨員知識水平；二是從“內培”。從基層黨組織書記、駐村第一書記中培養(yǎng)一批政治素質好、工作事跡突出、群眾認可度高的代表人物，以產業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、農村“五治”“八亂”、基層社會治理為重點開展實踐教學，打通理論聯(lián)系實際的“最后一公里”；三是重“管理”。按照“領導干部講政策、專家學者講理論、基層先進講實踐”的導向，對教師隊伍實行動態(tài)管理、動態(tài)更新，定期了解掌握教師隊伍開展培訓，增強師資能力素質情況，助推教師理論水平和實操能力本領提升。

　　講練結合做優(yōu)教學。一是課堂上“精講”。將習近平新時代中國特色社會主義思想、《中國共產黨紀律處分條例》等作為黨校教育培訓的必修課，用多元的視角、科學的方法，富有邏輯地闡釋和論證將課程內容講深講透講活，讓黨員學到精髓、學出活力，切實筑牢農村黨員政治意識；二是實踐中“多練”。聚焦基層黨建、鄉(xiāng)村振興、基層治理、產業(yè)發(fā)展等重點領域農村工作，把黨校課堂搬至紅色遺址、田間地頭和生產一線，邀請黨組織書記、致富帶頭人、農技專家等開展實踐教學，引導農村黨員深入思考研究，廣泛交流探討，學真知識、學真技能，增強農村黨員帶頭促發(fā)展、帶頭作表率的綜合素質，更好發(fā)揮先鋒模范帶頭作用；三是培訓上“分類”。以黨員需求為導向，以提升能力素質為重點，分領域、分層次、分階段設置課程，制定教學計劃、教學時長和教學路線，突出教學針對性，盡量滿足農村黨員個性化、多樣化、差異化的培訓需求，提升黨校教育培訓質效。目前，已采取封閉式集中培訓農村黨員77名。