2024年以來(lái)，山東省濟(jì)南市章丘區(qū)以深化黨員教育“十百千萬(wàn)”工程為抓手，以高質(zhì)量常態(tài)化推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)全覆蓋為目標(biāo)，開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)，推動(dòng)黨員教育管理提質(zhì)增效。

　　抓體系建設(shè)，促制度規(guī)范。突出黨員教育工作體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷推動(dòng)黨員教育管理提質(zhì)增效。一是研究制定全覆蓋方案。研究制定《街道（鎮(zhèn)）黨校（黨員教育中心）規(guī)范化建設(shè)工作手冊(cè)》等，在品牌定位、師資隊(duì)伍、課程體系等方面，逐一細(xì)化工作重點(diǎn)、推進(jìn)路徑和完成指標(biāo)，為各區(qū)管黨（工）委組織實(shí)施提供遵循。二是開(kāi)展月學(xué)月練活動(dòng)。創(chuàng)新開(kāi)展“月學(xué)月練”活動(dòng)，各區(qū)管黨（工）委按照“月月有主題、周周有黨課、課課是精品”思路，依托街道（鎮(zhèn)）黨校（黨員教育中心）、黨建工作區(qū)、黨員活動(dòng)室等場(chǎng)所，每月至少開(kāi)展一期黨員教育培訓(xùn)班，分領(lǐng)域壓茬推進(jìn)，確保實(shí)現(xiàn)每名黨員至少參加一次集中培訓(xùn)的目標(biāo)。三是規(guī)范“三會(huì)一課”。制定下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范“三會(huì)一課”制度的通知》，就高質(zhì)量開(kāi)展“三會(huì)一課”提出具體要求。每月下發(fā)組織生活清單，指導(dǎo)各基層黨組織規(guī)范、高質(zhì)量開(kāi)展組織生活。將“如何規(guī)范開(kāi)展‘三會(huì)一課’”作為基層黨務(wù)工作者、新任黨組織書(shū)記培訓(xùn)的重要內(nèi)容，采取區(qū)級(jí)示范培訓(xùn)和街鎮(zhèn)以干促學(xué)相結(jié)合的方式舉辦培訓(xùn)班。

　　抓陣地建設(shè)，促資源優(yōu)化。在課程、師資、培訓(xùn)組織等“內(nèi)涵提升”上下功夫，多措并舉推動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展培訓(xùn)。一是組建區(qū)域共享師資庫(kù)。從“土專家”、企業(yè)家中遴選優(yōu)秀人才，建立黨員教育師資庫(kù)，開(kāi)展“送課下基層”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨員教育“走下去”、黨員能力“提上來(lái)”。二是打造區(qū)域共享精品課程庫(kù)。針對(duì)單個(gè)街鎮(zhèn)黨校課程資源不足等薄弱問(wèn)題，采用“交審講定納”五步工作法，將上級(jí)精品課程和各黨校優(yōu)秀課程資源納入聯(lián)建共建通盤(pán)考慮，并推出本土課程，形成課程資源集聚、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同促進(jìn)的良好局面。三是拓展區(qū)域共享教學(xué)陣地。聯(lián)合干部監(jiān)督科，優(yōu)選45處教學(xué)點(diǎn)，打造黨性教育、抓黨建促鄉(xiāng)村振興、實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展等學(xué)習(xí)路線。

　　抓活動(dòng)組織，促載體豐富。落實(shí)“抓好基層黨員的直接培訓(xùn)”新任務(wù)新要求，以辦班為基本形式開(kāi)展黨員培訓(xùn)。一是“線上＋線下”全面學(xué)，提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)廣度。為落實(shí)“抓好基層黨員的直接培訓(xùn)”新任務(wù)新要求，在全區(qū)開(kāi)展“月學(xué)月練”“我來(lái)講黨課”等活動(dòng)，區(qū)管黨（工）委每月自行組織一期黨員教育培訓(xùn)班。二是“共性＋個(gè)性”立體學(xué)，提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。突出把黨性教育和理論知識(shí)教育作為共性培訓(xùn)內(nèi)容，聯(lián)合區(qū)委黨校錄制《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》等課程作為“必修課”，同時(shí)根據(jù)不同類別黨員的特點(diǎn)，細(xì)化課程安排，推出多類別的“課程套餐”，全方位提升參訓(xùn)學(xué)員的理論素養(yǎng)和履職能力。三是“集中＋分散”系統(tǒng)學(xué)，提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)深度。利用“泉源講堂”探索建立“同上一堂課”黨員教育工作機(jī)制，采取“主會(huì)場(chǎng)＋分會(huì)場(chǎng)”的形式，每期選取一個(gè)街道黨校設(shè)置主會(huì)場(chǎng)，在其他基層黨（工）委設(shè)置分會(huì)場(chǎng)，以“小班制”教學(xué)確保培訓(xùn)質(zhì)量。