2024年以來，四川省樂山市犍為縣以實施黨員全覆蓋培訓(xùn)為抓手，緊緊圍繞“構(gòu)建教育體系、打造教育矩陣、創(chuàng)新教育模式”三向發(fā)力，不斷推動黨員教育工作走深走實、見行見效。

　　抓實抓細“三個群體”，分層分類構(gòu)建特色教育體系。一是“關(guān)鍵少數(shù)”上講臺。以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”，開設(shè)“金犍講堂”，圍繞工業(yè)強縣、鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點工作，實行“點餐派單＋脫稿主講＋季度一課”授課模式，以領(lǐng)導(dǎo)干部“登臺講”帶動黨員干部“全員學(xué)”。二是“重點群體”系統(tǒng)學(xué)。發(fā)揮縣委黨校“主陣地”作用，圍繞優(yōu)秀年輕黨員干部、村（社區(qū)）黨組織書記和第一書記等“重點群體”，舉辦青干班、專題培訓(xùn)班等主體班次，推動理論培訓(xùn)以點帶面、學(xué)深走實。三是“絕大多數(shù)”全員訓(xùn)。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)“微黨校”、縣級黨員教育現(xiàn)場教學(xué)點位等分批開展集中培訓(xùn)；整合平臺資源，通過“每月學(xué)習(xí)清單”等專欄開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；組織“送教上門”，發(fā)放“學(xué)習(xí)大禮包”，確保全縣黨員應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)、全員覆蓋。

　　育好做優(yōu)“三個一批”，整合資源打造本土教育矩陣。一是整合力量，培育一批優(yōu)秀師資。建立優(yōu)質(zhì)師資共享機制，通過單位推薦、縣級評審、集中聘任等方式選聘縣級師資入庫備講；定期舉辦師資培訓(xùn)班和微黨課擂臺賽等為縣級師資賦能增智，以黨員冬春訓(xùn)、“萬堂示范課下基層”等推動優(yōu)秀師資在區(qū)域范圍內(nèi)統(tǒng)籌使用、并向基層延伸。二是因地制宜，打造一批本土陣地。打破區(qū)域壁壘，統(tǒng)籌紅色遺址、村史館、產(chǎn)業(yè)基地等資源，因地制宜打造犍為縣黨支部陳列室、黨員教育現(xiàn)場教學(xué)點位，開展現(xiàn)場教學(xué)。三是精雕細琢，開發(fā)一批高質(zhì)課件。結(jié)合“青年黨員說”等，開發(fā)音視頻課件；堅持用身邊事教育身邊人，以縣“兩優(yōu)一先”“身邊榜樣”等先進事跡為原型，拍攝黨員電教片。

　　提質(zhì)增效“三個維度”，多元立體創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式。一是拓展多維教學(xué)場景。跳出“傳統(tǒng)課堂”局限，創(chuàng)新探索實施“田間課堂、板凳課堂、情景課堂、實踐課堂”四大課堂，構(gòu)建黨性教育、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)航、鄉(xiāng)村電商等5類全景式教育場景。打造黨性教育、鄉(xiāng)村振興精品研學(xué)線路。二是豐富多樣教學(xué)形式。探索推行課堂坐下聽、展館游中學(xué)、實踐做中悟的“閉環(huán)培訓(xùn)”新模式，綜合運用專業(yè)解析、案例演練、互動答疑、現(xiàn)場觀摩等培訓(xùn)方法，將培訓(xùn)課堂前移到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點工作一線。三是完善多元實踐檢驗。聚焦解決群眾急難愁盼，結(jié)合春耕秋收、防汛抗旱、一線攻堅等打造實踐“考場”，組織黨員開展志愿服務(wù)，推動廣大黨員干部以干促學(xué)，用實際行動托起人民群眾“穩(wěn)穩(wěn)的幸福”，答好民生考卷。